垌塚镇五一中心小学积极推行“1345”活力课堂建设

2020-12-24   发表于 汉川头条   阅读 4674   回复 3
   “打磨课”是锻造好课、磨练名师不可缺少的过程,也是提高教师教学水平和专业素养的途径之一。汉川市垌塚镇五一中心小学近日开展了青年教师课堂教学“打磨”活动,促进教学活动“双提升”。
    青年教师万玉荣老师执教的五年级英语课程《Parta Let's try Let's talk》,创设一个个情景,将一个个陌生的单词,一个个重要的句式融入到轻松活泼的游戏、丰富多彩的活动之中,学生广泛参与,用英语进充分表达和交流,展现了良好的听说读写能力。二年级语文老师向杰执教的《狐假虎威》,紧紧围绕该单元的语文要素,设置一个个具有引导性的问题,让学生在探究和读写训练中学习,既有参与的乐趣,又收获了知识。两堂课都体现出了教师的主导性和学生的主体性,教学目标明确,学生活动充分,学生学习风貌好,小组合作落到实处,教学效果良好。随后,执教老师谈本堂课的教学目标、重点、难点、设计思路。听课教师从不同方面给授课教师提出了诚恳、细致的点评,并提出合理化建议。
     近年来,垌塚镇五一中心小学积极推行“1345”活力课堂建设,“1”即课堂教学“一切以学生为中心”,“3”即课前要备好“教案、学案、练案”三个预设案,“4”即组建四人一组的合作学习小组,“5”即教学环节为“导、学、展、练、评”五个基本步骤。课堂上的“活”就是要求教师灵活使用教材、灵活应对学生的个性差异、灵活的设计教学活动激发学生的学习力;课堂上的“力”就是要发挥学科知识和教师教学艺术的魅力,调动学生的学习积极性,让课堂充满生机与活力,增强学生的生长力。“活力课堂”的推行,让学校教学效益有了质的飞跃,学生综合素质得到全面发展,学校也多次荣获“汉川市教学质量先进学校”称号。
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2020-12-25
:这就像是小时候,领导来视察,老师告诉那些学习不好的学生,今天谁给我捣乱,放学就让他看不见下山的太阳
2020-12-25
@星际小浪子: 看破不说破
2020-12-25
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