汉川苏广红：传承国粹不辞苦义教书法廿一年

在汉川市沉湖镇李花小学有一个特殊的班级体，那就是书法义务培训班。这个班的老师不是别人，他就是汉川市沉湖镇李花小学的副校长苏广红。这个书法义务培训班他已经开了21年了，他每年自费近1万元购买笔墨纸砚（老师、学生书法作品装裱等费用），义务向学生们教授书法，先后教授了300多名学生，已有200多名学生成名成家。今年教师节前夕，苏广红被汉川市教育局授予优秀园丁光荣称号。

        受父影响 从小酷爱书法艺术 

苏广红5岁的时候，看到父亲伏案写毛笔字，就按捺不住心中对书法的渴望，跟着父亲学起了书法。父亲一边写字，一边教他毛笔该怎么握，提笔该怎么提，下笔又该如何下。就是父亲的耐心教导，让他真正爱上了书法。也是从那时起，每天练习书法成了他生活的一部分。

他不仅从父亲那里学到了书法艺术，也学会了如何做人，因他父亲常对他说“字要写稳，做人也要稳。每个字都有一个主笔，写好了，整个字就稳了。做人如写字，也要对自己人生负责任，堂堂正正做人，稳稳当当做事，而且做每件事都要一笔不苟，还要不图名、不图利 、 做个热心人。”他把父亲的话当成座右铭牢记在心。的确从他5岁接触书法到现在，他一刻也不曾松懈过。在他看来，练习书法这些年来，获得的不仅仅是笔下功夫的提升，还让他体会到父亲那洁行笃学的精神，并从中获得了一份淡然超脱的心境。正是由于他有如此崇高的境界和坚韧不拔的毅力，取得了一定的成绩：他培训的学生苏文杰、李纪高参加湖北省第二十一届中小学、幼儿园美术书法作品展获优秀奖；他的学生在“方寸天地写孝义”—孝感市首届中小学生书法大赛活动中，获一等奖2人（吴梦、苏雅）、 二等奖1人（李飞扬）、三等奖3人（苏格格、苏畅、李潇），优秀奖4人，学校被评为“优秀组织奖”；他组队代表沉湖镇参加汉川市组织的写字竞赛，获金奖3人（苏静、张嘉欣、杨紫珊） 、 银奖5人（聂瑶、夏维、吴思瑶、曾雨晨、李雅琳） 、 铜奖5人；他多次被评为“优秀辅导教师”；学生书作也被多家刊物刊载。 

传承国粹 愿办义务书法培训班

苏广红是1988年顶父亲之职 ， 走上了三尺讲台，主要教授书法课。为让学生们在线条墨色的变化中，发现书法的魅力，感受中国文字书写艺术，提高审美能力，同时也提高自身文化素养。他总是在不懈努力，为了上好每一堂课，传承国粹，他在备课上狠下功夫。贴书法作品、草拟讲义、为学生制定学习计划，没有丝毫倦怠和松懈。他教学严谨细致，打开他的笔记本，每堂课都有记录、有讲义、有点评、有课后反思。可在他看来，书法这门艺术博大精深，不是一朝一夕能够学好的，一个星期一节书法课远远不够，他想起父亲生前对他说的话，也想到父亲曾经也是李花小学的一名老师，于是他有了利用每日的休息时间和节假日义务办书法培训班，尽自己的绵薄之力回报学校的想法。他的这一想法得到了妻子及学校领导的支持。

扶贫助学 用情大写精彩人生

苏广红说干就干，他利用学校一间闲房，清理修整了一些残缺不齐的桌椅，建起了义务书法培训班。紧接着开始在学校里寻找爱好书法的学生，把他们组织起来，手把手开始教学。这些学生年龄不等，基础不一。苏广红就从教授硬笔开始，再教毛笔。他要求每一个学生每天都要书写一定数量的字。他对学生非常严格，从握笔姿势到下笔的形态以及字的结构，每一笔每一划都力求精益求精。苏广红说，小学阶段是练习书法的最佳时期，时间比较充裕，可这个阶段的学生也容易三分钟热度。学生们刚开始兴趣很浓，学习一段时间之后，觉得练习书法是枯燥无味的，他就跟学生讲，书法是一个漫长的过程，只有慢慢体会，才能感悟到书法的魅力。在教学的过程中，苏广红想办法办竞赛、开展览，让学生保持浓厚的学习兴趣，慢慢地，学生们也能静下心来学习，字也写得越来越好。他为此而感欣慰。

苏广红在家访时获悉有些学生想来参加培训，但家庭经济困难，买不起笔墨纸砚。一向助人为乐的他当即表示，只要学生们愿意去培训班学书法，笔墨纸砚他来提供。就这样，一向讲诚信的他说到哪做到哪。他每天利用早晨、中午和下午休息时间帮孩子们开小灶，他辅导的孩子，全部的笔墨纸砚都是他自掏腰包，一年算下来（包括教师、学生作品装裱等费用）差不多要花一万多元。他每次上课都会布置作业，每次作业都要仔细审阅，便于准确掌握每个学生的现状和问题，每期培训班从握笔开始讲起，到学生们交出一幅幅工工整整的“作业”，他感到累并快乐着。寒来暑往、光阴似箭，书法培训班一办就是二十年，他始终坚守着诺言“义务培训，分文不取”。他希望传统的毛笔书法能在人们生活中得到普及。他目前最大的愿望便是将这一传统文化瑰宝传承下去，让中华书法的深厚魅力在世界的舞台上熠熠生辉。他愿用自己手中的毛笔，传承中国独有的书法艺术，“大写”自己的精彩人生。

作者：让东清 刘卫星